Verschillen in gedrag op school en thuis Kinderen met problemen in de prikkelverwerking laten op school vaak minder ongewenst gedrag zien, dan in de thuissituatie. Dit is als volgt te verklaren. Op school zien kinderen wat passend gedrag is. Ze zien welk gedrag hen in de problemen kan brengen. Ze willen hetzelfde zijn als andere […]
We hebben allemaal onze voorkeuren wat betreft het verwerken van prikkels. Of beter gezegd we hebben allemaal onze afkeer tegen bepaalde prikkels. Je ontwijkt bijvoorbeeld drukke ruimtes omdat je het niet fijn vindt wanneer anderen tegen je opbotsen. Je gaat niet naar de bioscoop omdat je het geluid daar te hard vindt. Of je houdt […]
Sensorische informatieverwerking… een term die we steeds meer horen. Elke persoon reageert anders op sensorische (zintuiglijke) prikkels en gaat anders met deze zintuiglijke prikkels om. Als er geen problemen in de prikkelverwerking zijn, dan weten we veelal de zintuiglijke prikkels prima te verwerken. Maar het komt ook voor dat een kind of volwassene overgevoelig is […]
Onze zintuigen zorgen ervoor dat ons lichaam en onze geest optimaal alert is in elke situatie. Rustig genoeg om te luisteren, maar niet dermate rustig dat je dreigt in slaap te vallen. Alert genoeg om informatie in ons op te nemen en hierop te anticiperen. Sommige kinderen die problemen hebben om zich te concentreren hebben […]
Een kind met aandacht- en concentratie-problemen kan impulsief reageren, gemakkelijk afgeleid raken en druk gedrag vertonen. Veel ouders vragen zich wel eens af: “Is het gedrag van mijn sensitieve kind te wijten aan bijvoorbeeld ADHD of is er sprake van een probleem in de prikkelverwerking? ADHD of prikkelverwerkingsprobleem? ADHD en prikkelverwerkingsproblemen kunnen samen voorkomen. Maar […]
Geur bij problemen in de prikkelverwerking Geuren zijn een belangrijk onderdeel van ons dagelijks leven. Een lekkere geur kan ons herinneren aan prettige herinneringen of ons doen verlangen naar bepaald voedsel. Een vieze of onaangename geur zorgt ervoor dat we de neus dicht houden of weggaan. Onze reukzin is nauw verbonden met onze smaak. Geuren […]
Het vestibulaire systeem uitgelegd Ondersteboven hangen stimuleert ons vestibulaire systeem. Maar wat is dat… het vestibulaire systeem? Om kort te zijn, ons vestibulaire systeem bevindt zich in ons binnenoor. Dit sensorische systeem is verantwoordelijk voor ons gevoel voor evenwicht, ruimtelijke oriëntatie (weten waar onze lichamen zijn in de wereld), en coördineert ons evenwicht met beweging. […]
Op onderzoek Deel I Om te beginnen zal ik me voorstellen. Ik ben Lilian, moeder van drie prachtige dochters. Na de geboorte van dochter #2 ben ik gestopt met werken om zelf voor onze kinderen te kunnen zorgen. Ik vond het een geweldige keuze, nog steeds trouwens. Nadat ik mijn opleiding SPH had afgerond, was […]
Je kent ze vast wel, kinderen die kauwen op haren, koordjes, mouwen of potloden. Zelfs kinderen die kauwen op legoblokjes of likken aan ramen of een ijzeren dranghek. Er iets van zeggen heb je allang geprobeerd en levert geen resultaat. In dit artikel geef ik je een aantal waardevolle tips die een geschikt alternatief zijn […]
Stop met dat geluid! Stop mama! Deze zin klinkt vaak in een gezin waar een kind gevoelig is voor geluid. En vaak wordt dit roepen gevolgd en vergezeld door geschreeuw, gehuil en handen over de oren. Hetzelfde kind houdt er zelf vaak van om een geluidsniveau te creëren dat veel hoger is dan datgene dat […]
De waardering van www.chewigem.educadora.nl bij Webwinkel Keurmerk Klantbeoordelingen is 9.2/10 gebaseerd op 497 reviews.