Modder is magisch! Zand en water … 2 zeer eenvoudige basisingrediënten die de bron vormen voor uren sensopathisch spel plezier voor kinderen en volwassenen. Weet je nog hoe het voelde om modder door je tenen te voelen en ermee te spelen? Weet je nog dat je het liefste in de modderkuilen wilde stampen? Het spelen […]
Het nut van verzwaring Verzwaring of wel diepe druk genoemd, biedt kinderen en volwassenen een gevoel van rust en geborgenheid. Verzwaring helpt bij het ontspannen van je zenuwstelsel. Hier komt ook het ‘inbakeren’ bij baby’s vandaan. Vergelijk het bieden van diepe druk als een knuffel. Een stevige knuffel geeft je een prettig gevoel. Het gewicht […]
Wie heeft het niet meegemaakt… Je kind staat op de grond te schoppen en te schreeuwen terwijl je in de rij bij de supermarkt staat te wachten. Voor iedereen lijkt het alsof je kind een driftbui heeft en zijn zin probeert door te drijven… Een te vol hoofd Maar jij weet dat je kind overprikkeld […]
Als ouder valt het niet altijd mee om het onderscheid te zien tussen een driftbui en overprikkeling? Het belangrijkste onderscheid hierin is dat driftbuien een doel hebben en overprikkeling niet. Driftuien nemen af naarmate kinderen ouder worden, maar instorting door teveel aan prikkels blijft. Het kan moeilijk zijn om het verschil tussen de twee te […]
Merk je dat je kind intense smaken, temperaturen of geuren opzoekt? Of kauwt je kind op diverse spullen, van potlood tot kleding of legosteentjes? Behoefte aan orale prikkels Herken je je kind in bovenstaande? Dan heeft je kind meer dan gemiddeld behoefte aan zintuiglijke prikkels. Je kind lijkt ondergevoelig te zijn voor tactiele prikkels in […]
De afgelopen jaren is de aandacht voor problemen in de prikkelverwerking gelukkig toegenomen. Kinderen met autisme kunnen overprikkeld kan raken door de zintuiglijke prikkels in zijn of haar omgeving. Zo kan een klaslokaal erg druk zijn voor een kind met autisme. Er zijn dan ook steeds meer kinderen met autisme die in het huidige schoolsysteem […]
Verschillen in gedrag op school en thuis Kinderen met problemen in de prikkelverwerking laten op school vaak minder ongewenst gedrag zien, dan in de thuissituatie. Dit is als volgt te verklaren. Op school zien kinderen wat passend gedrag is. Ze zien welk gedrag hen in de problemen kan brengen. Ze willen hetzelfde zijn als andere […]
Sommige kinderen met problemen in de prikkelverwerking hebben moeite met haren wassen en douchen. Een van mijn kinderen maakte vroeger een drama van het haren wassen. Zij had er een hekel aan om water in het gezicht of in de ogen te krijgen. Begrijp me niet verkeerd ze hield van water en ging graag zwemmen, […]
We hebben allemaal onze voorkeuren wat betreft het verwerken van prikkels. Of beter gezegd we hebben allemaal onze afkeer tegen bepaalde prikkels. Je ontwijkt bijvoorbeeld drukke ruimtes omdat je het niet fijn vindt wanneer anderen tegen je opbotsen. Je gaat niet naar de bioscoop omdat je het geluid daar te hard vindt. Of je houdt […]
