Hoe leren kinderen met Autisme?

Kinderen met autisme die iets leren, doen dit niet steeds op dezelfde manier als andere kinderen. In dit artikel gaan we in op de wijze waarop kinderen met autisme leren en ontwikkelen en hoe dit anders is dan bij een gemiddeld kind.

Kinderen met autisme die iets leren, doen dit niet steeds op dezelfde manier als andere kinderen. In dit artikel gaan we in op de wijze waarop kinderen met autisme leren en ontwikkelen en hoe dit anders is dan bij een gemiddeld kind. Kinderen leren door imitatie Pasgeboren baby’s kunnen al gedrag imiteren. Je herkent het […]

Voordelen van sensorische activiteiten voor mensen met autisme

Wat is multisensorische integratie, multi-sensorisch leren en welke multisensorische activiteiten zijn helpend voor mensen met autisme? Lees de tips.

In dit artikel zoomen we in op de betekenis van multisensorische integratie en multi-sensorisch leren en welke multisensorische activiteiten mensen met autisme kunnen helpen. Wat betekent multi-sensorisch? Sensorische integratie (ook wel sensomotorische integratie of multisensorische integratie genoemd) is het vermogen van het centrale zenuwstelsel om informatie afkomstig vanuit verschillende zintuigen (zicht, gehoor, gevoel, reuk, smaak […]

Prikkelverwerkingsstoornis, wat zijn de kenmerken?

prikkelverwerkingsstoornis bij kinderen, wat zijn de kenmerken van een prikkelverwerkingsprobleem?

Wat zijn de kenmerken van een prikkelverwerkingsstoornis of een prikkelverwerkingsprobleem? Om hier meer duidelijkheid over te geven zoomen we in dit artikel ook eerst in op wat prikkelverwerking is. Wat is prikkelverwerking? Sensorische informatie of wel prikkelverwerking is de zintuiglijke informatie die wij als mensen ervaren vanuit onze omgeving of ons eigen lichaam. Mensen met […]

Wiebelkussen als hulpmiddel

wiebelkussen als hulpmiddel? Wat is een wiebelkussen of een trilkussen en wat doet het en voor wie is het geschikt?

Je ziet of hoort het steeds vaker, een wiebelkussen als hulpmiddel in de klas of thuis voor tijdens het leren. Maar wat is nu eigenlijk een wiebelkussen? Wat is het effect van een trilkussen of wiebelkussen en voor wie is een wiebelkussen geschikt? We leggen dit graag even uit. Wat is een wiebelkussen? Een wiebelkussen […]

School Hulpmiddelen voor je kind met autisme

School hulpmiddelen voor je kind met autisme kopen? welke hulpmiddelen zijn er en welke hulpmiddelen zijn helpend voor je kind met autisme in de klas? lees het in dit artikel.

Kinderen met autisme hebben het op school vaak hard te halen. Zeker binnen het regulier onderwijs zijn er veel prikkels in de schoolsituatie die voor overprikkeling gedurende de schooldag kunnen zorgen. Je kind is gedurende een drukke schooldag dan ook geholpen met hulpmiddelen die helpen bij de verwerking van prikkels. Producten die ervoor zorgen dat […]

Tips voor een verzwaringsknuffel in de klas

verzwaringsknuffel in de klas gebruiken? Lees hier voor welke kinderen verzwaring effectief is en hoe een verzwaarde knuffel kiezen die geschikt is.

Overweeg je het gebruik van een verzwaringsknuffel in de klas voor je gevoelige kind? Of ben je leerkracht en vraag je je af welke verzwaarde knuffel geschikt is en hoe de verzwaring in te zetten? Lees dan zeker verder voor onze tips! Wat doet een verzwaarde knuffel? Een verzwaarde knuffel helpt door diepe druk je […]

Autisme en Reizen

Kinderen met autisme en vervoer. Wat kan je kind of een volwassene met autisme helpen om om te gaan met reizen. Denk hierbij aan reizen naar school met taxibus of naar het werk met openbaar vervoer. Lees de tips van Lienke om de onrust en spanning tijdens het reizen draaglijker te maken.

Kinderen met autisme en vervoer. Wat kan je kind of een volwassene met autisme helpen om om te gaan met reizen. Denk hierbij aan reizen naar school met taxibus of naar het werk met openbaar vervoer. Lees de tips van Lienke om de onrust en spanning tijdens het reizen draaglijker te maken. Autisme en reizen […]

Structuur en Routine bij Autisme

Structuur en routine bij autisme bied je aan mede door gebruik van pictogrammen. Door het programma en activiteiten te visualiseren ontstaat voorspelbaarheid.

Kobe, structuur en routines. Het is onlosmakelijk met elkaar verbonden. Ik kan het me eigenlijk niet meer zo goed herinneren, maar gezien Kobe zijn diagnose zijn we vrij snel gestart met visualiseren van allerhande dingen, omdat we merkten dat Kobe daar baat bij had. Het niet weten wat er komt geeft Kobe veel stress. In […]